Ekrem Çulfa


Kadikoy Psikoloji, Danışmanlık, Rehberlik
ve Koçluk Merkezi


0216 347 60 03  &  0505 767 58 85

Çocuk ve Ergen Psikolojisi
Dikkat eksikliği ve Hiperaktivite, Özgüven problemleri, Kural tanımama, Kardeş kıskançlığı Çocuk zeka testleri, Çocuk gelişim testleri, Çocuk resimlerinin değerlendirilmesi.
Bireysel Psikoterapi
Fobiler, Depresyon, Panik atak, Takıntılar Kaygı, Yeme bozuklukları, Stresl, Dikkat dağınıklığı, Yas terapisi, Hayır diyememe, Özgüven, Bağımlılık
Aile Pisikoterapi
Hamilelik, Depresyon, Aldatma, Cinsel Problemler, Şiddetli Geçimsizlik, Boşanma ve Sonrası Sorunları.
Danışmanlık Eğitimleri
Boşanma, Çocuk - Yaşam Koçluğu - Eş Seçimi, Hamilelik - Evlilik Öncesi Eğitimleri, Akıl Oyunları, Robotik -
Köşe Yazıları
ÇOCUKLARIN YAŞLARINA UYGUN KİTAPLARI NASIL SEÇEBİLİRİZ?

Aile A Evlilik Danışmanı İlişki Uzmanı Prof Dr Ekrem Çulfa 0533-3738123
TACİZ VEYA CİNSEL İSTİSMARA UĞRAMIŞ ÇOCUK İÇİN NELER YAPILMALI?

Aile-Bireysel Psikolog Fulya Beyribey +90 (546) 932 46 24
ÇOCUK VE ERGENLERDE OBSESİF KOMPULSİF BOZUKLUK

Aile Danışmanı Psikolojik Danışman Dilek Tangülü Dinçer 05363791848
AŞK MI DEĞİL Mİ?

Aile Danışmanı ve Yaşam Koçu Merve Maltaş Kılıç 05333738123
YAŞAM KOÇLUĞU NEDİR?

Aile Evlilik Çift Danışmanı Filiz Gülgör
Eşlerin sorun çözme becerilerinin evlilik uyumuna etkileri

Aile Evlilik Çift Danışmanı Sinem Sayışman 05057675885
Çocuklara Uygulanan Psikolojik Testler ve Uygulanma Amacı

Aile Evlilik Çift Terapisti Fulya Güner 0532 158 35 55
OKB’nin Nedenleri..

Aile ve Çift Danışmanı Psikologataknşahin 05057675885
- Mutlu Evliliğin Sırları Nelerdir -

Aile Yaşam Öğrenci Koçu Ayşim Çulfa
Ebeveynler Çocuklarının Karne Notları İle ilgili Nasıl Bir Tutum İçinde Olmalılar?

Anadolu Yakası Avrupa Yakası Uzman Klinik Psikolog Pedagog Randevu Telefonu 0533-3738123
TOPLU İNTİHARLAR - FAMILICIDE KAVRAMI

Dr. Mehmet A. Eroğlu Yaşam-Eğitim Koçu 0544 7243650
İkigai

evlilik cinsel terapist nesrin örek 05057675885
Cinsel isteksizlik nasıl ele alınmalı ve tedavi edilmelir?

Evlilik Danışmanı Mehmet Ersoyoğlu
EVLİLİĞİNİZİ BU SIR KURTARACAK

Evlilik ve Aile Danışmanı-Arabulucu Sosyolog Şule Şişman
Zahidem

istanbul Cocuk Ergen Psikologu Kadikoy Bakirkoy
5 Yaş Çocuğu

istanbuldanışmanlık ve koçluk merkezi psikologpedagog 05057675885
Negative or Positive Conditions Affect People’s Amount of Eating

istanbul Klinik Psikolog Ahmet Töremen 0542 775 01 04
Problemin tanımlanması mı çözülmesi mi ?

İSTANBUL YAŞAM KOÇU YÜKSEL KÖKSAL05354336620
BERTRAND RUSSELL’IN ‘MUTLU OLMA SANATI’ İSİMLİ KİTABINDAN ÇIKARILACAK 6 DERS

istanbul yaşam koçu 05321583555
TELEVİZYON VE AKILLI TELEFONLARA TESLİMİYET

Kişisel gelişim testleri 0505 767 5885
- Başkalarıyla Yaşayabilme Testi -

öznur YILDIZ
AİLENİN ÖNEMİ

Psikolog Nagehan Erçakar
PSİKOLOG VE PSİKİYATRİST KİMDİR?

Psikolog Ahmet Kurnaz İstanbul Bakırköy 0533 3738123
DEPRESYON

Psikolog Buse Yeğin
YEME BOZUKLUĞU NEDİR?

Psikolog Büşra Yurtsever 05537453892
DUYGULARIMIZ VE BİZ

Psikolog Esra Çakır 05333738123
Psikodiyet Nedir?

Psikolog Gülce Agat 0532 158 35 55
Karne Heyecan mı Kabus mu?

Psikolog İlkin Sulutaş 0533 373 81 23
ANOREKSİYA MIYIM? DEĞİL MİYİM ?

Psikolog Nurcan Kement +90 544 724 36 50
Disleksi Hastalığı

Psikolog Osman İlhan
Kişilik Bozukluğu Nedir?

psikolog pedagog aile ve çift terapisi
Dr. Psk. Aile Evlilik Çift Danışmanı Ekrem ÇULFA hakkında yazılan yorum, tavsiye, öneri ve faydalar

psikolog seden nazlı BAŞAK 0532 158 35 55
ÇOCUKLARDA DEPRESYONA GİRER

Psikolojik Danışman FURKAN ÇULFA 05057675885
Verimli Ders Çalışma için 10 Madde

sevdadiyarı şiirterapisi
KADIN SEVDİĞİ SÜRECE ...

Sevinç Kılıç Aile Danışmanı 05057675885
Öfke ve Yönetimi

Sosyolog Merve Ege tel 0505 767 5885
İNTİHAR

Uzman Klinik Psikolog Kübra Eriş 0532 158 35 55
DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU (DEHB)

Uzman Klinik Psikolog Şakir ERNAS 05426763032
Kendi Varlığını Duyurma Haykırışı: Saldırganlık ve Kızgınlık

Uzman Klinik Psikolog Gülten Demirdöven 0544 724 36 50
Psikolojik Destek ve Psikoterapi ne işe yarıyor?

Uzman Klinik Psikolog Hülya Kıran 0 507 972 44 26
YAS SÜRECİ

Uzman Klinik Psikolog Pedagog Gülten Demirdöven 0532 158 35 55
BOŞANMALAR ÇOCUKLARI NASIL ETKİLİYOR?

Uzman Klinik Psikolog Pedagog Hatice Büşra Kara 05557493919
KRONİK ALKOL KULLANIMIN FİZİKSEL ETKİLERİ

Uzman Klinik Psikolog Tanya Halkacıoğlu
KADINLARDA VE ERKEKLERDE HİPERSEKSÜALİTE

Uzman Psikolog Gülşah Babaoğlu
Profesyonel yardım alanların ve bu desteği veren Çocuk Ergen Psikologu, Çocuk Ergen Pedagogu 3

Uzman Psikolog Hakan Özbayis-0532 496 09 66
Hamilelik Mükemmeldir

Uzman Psikolog Lale Alakberova
Qrup Terapiyası

YAŞAM KOÇU ÖĞRENCİ KOÇU SİNAN SEYFİ YETKİNER
İSTİFÇİLİK BOZUKLUĞU

 

 

 

 

0533-373-81-23

 

 

0533-373-81-23

 

Aile A Evlilik Danışmanı İlişki Uzmanı Prof Dr Ekrem Çulfa 0533-3738123
ekremculfa@hotmail.com
Çocuğum İlkokula Hazır mı?
17/09/2019

Çocuğum İlkokula Hazır mı ?

Kıymetli Veliler ve çocuk yakınları, bu yazımda Size Okul olgunluğunun tanımı ve 72 ayını tamamlamış çocukların gelişim alanlarına göre başarması gerekli itemler ifade edilmiştir.

Çocuğumun ilkokula hazır olduğunu nasıl anlarım?

Öncelikle bu konuyu tam kavrayabilmek için son günlerin popüler cümlesi; “okul olgunluğu nedir?” konusuna açıklı getirelim.

Okul olgunluğu; çocuğun okulda kendisinden beklenilenleri başarılı bir şekilde yerine getirmeye hazır olması, okul eğitimini başaracak gelişimsel düzeye gelmesidir.

Gelişmiş birçok ülkede okula başlama uzman denetiminde ve aile ve çocuk ile birlikte kararlaştırılarak verilmektedir. Almanya, Avusturya, Belçika' da, Fransa'da zorunlu okula başlama yaşı 6, İngiltere ve İsrail'de zorunlu eğitim yaşı 5, Finlandiya'da ve Danimarka'da 7, Amerika'nın çeşitli eyaletlerinde de değişmektedir. Ülkemizde ise 6 yaşını dolduran çocuklar ilköğretim okullarına başlatılmaktadır.

Çocuğun okula başlama yaşı, olgunluğu ile paralel olmalıdır. Kimi çocuklar bu olgunluk düzeyine 5 yaşında ulaşabilirken, bazı çocuklarda bu 8 yaşı bulabilir.

Kent merkezlerinde yuva ve anaokullarına devam eden çocukların böyle kurumlara devam edemeyen akranlarına göre daha erken "okul olgunluğu" kazanabildikleri görülmektedir. Bunun yansıra mali güçlüklerinden ötürü bir okul öncesi kuruma gönderilemeyen bir çocuk, duyarlı ebeveyni sayesinde ilgili etkinlikleri içeren yayın ve kitaplarla kendisine özenle zaman ayrılarak “okul olgunluğu” açısından diğer akranlarına yetişebilmektedir.

Aşağıda “okul olgunluğu” nda önemli olan gelişim alanlarını ve değerlendirme basamaklarını inceleyerek çocuklarınızı daha yakından tanıyabilir, ilköğretime hazır olup olmadıklarını anlayabilir gerekir ise uzmanlardan profesyonel yardım alabilirsiniz.

“Çocuğum İlkokula Hazır mı?” sorusunun cevabını alabilmek için çocukların psiko-motor gelişimlerine bakmak büyük önem arz eder. Çocuklar; psiko-motor, bilişsel, sosyal ve duygusal olarak çok yönlü gelişim gösterirler.

PSİKO-MOTOR GELİŞİM: Küçük kasların ve büyük kasların motor gelişimini içerir.

72. ayını tamamlamış çocukta küçük kasların motor gelişim ölçütleri:

1. Düğüm atabilir, fiyonk yapabilir.

2. 20 sn. içinde 10 adet nohutu bir kutuya atabilir.

erformans Takip Formu (PKT) eğitmenleriniz internet üzerinden girsin, siz sadece çıktıları alın.

3. Anahtarla kapı kilidi açabilir.

4. Nokta nokta verilen bir resmin noktalarını birleştirebilir.

5. Altı kısımlı bir adam resmi çizebilir.

6. İsmini, soyadını yazabilir.

7. 1'den 10'a kadar rakamları kopya edebilir.

8. Daire, kare, dikdörtgen, üçgen şekillerini çizebilir.

9. Dikey, yatay, eğik, eğri çizgileri çizebilir, kopya edebilir.

10. Şekillerin sınırını taşırmadan boyayabilir.

11. Basit labirent bulmacaları tamamlayabilir.

12.Yardım görmeden bir kâğıdı 20-30 cm kesebilir.

13. 6 kısımlı bir adam resmi çizebilir.

14. Su gibi akıcı maddeleri bir kaptan diğerine boşaltabilir.

15. Verilen sıralamaya göre(renk, büyüklük gibi) ipe boncuk dizebilir.

16. Tahta çekiç ile tahtaya çivi çakabilir.

72. ayını tamamlamış çocukta büyük kasların motor gelişim ölçütleri:

1.Tek ayağının üstünde 10 sn. durabilir.

2. 5 kez üst üste sekerek sıçrama hareketi yapabilir.

3. Sözel yönlendirmelere göre değişik hızlarda ve değişik yönlere doğru yürüyebilir.

4. Parmak uçlarıma basarak iki metre kadar koşma hareketi yapabilir.

5. 5 kez üst üste eğilerek dizini büküp kalkabilir.

6. Öne doğru takla atabilir.

7.Kendine atılan küçük bir topu elleriyle tutabilir.

8.Basit bir müziğin tempo ve ritmine uyarak dans edebilir.

9. Ayakları tutulduğunda ellerinin üzerinde 2 metre kadar yürüyebilir.

10. Koşarken yerden nesneleri toplayabilir.

BİLİŞSEL GELİŞİM: Algılama, dil ve kavram alanındaki gelişimleri içerir.

72 ayını tamamlamış çocukta algılama gelişimi ile ilgili ölçütler şunlardır:

1.10-12 kadar ana ve ara rengi tanır ve bunları eşleştirebilir.

2. Resimleri gölgesi ile eşleştirebilir.

3. İki değişik ses arasından aynı ve farklı olan sesi seçebilir. (zil sesi, telefon sesi gibi)

4. Görmese bile tanıdığı bazı sesleri tanımlayabilir. ( akan su sesi, araba sesi )

5. Gözleri kapalı iken 2-3 metrede yapılan bir gürültünün yönünü ( uzak, yakın, ön, arka, yan )

Öğrencilere verilen eğitimleri(terapileri) MEBBİS"e otomatik aktarın.

6. Dokunarak sıcak, soğuk, ılık nesneleri ayırt edebilir.

7.1 den 20'ye kadar olan rakamları tanıyabilir, dokunarak nesneleri sayabilir.

8.1'den 10'a kadar olan sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapabilir.

9. Nesnelerin sıra içindeki pozisyonunu birinci, ikinci, üçüncü olarak isimlendirebilir.

10.İki yarımdan ve dört çeyrek parçadan bir bütün oluşturabilir.

11.Bir günü sabah, öğle, akşam olarak algılayabilir, dakika belirtmeden tam saatleri söyleyebilir.

12.Sıra ile haftanın günlerini sayabilir.

13.Aynı anda birbirini takip eden 2-3 emri yerine getirebilir.

("Suyu mutfaktan al, sonra bana getir ve yanıma otur" gibi )

14.Anlatılan bir öyküdeki detayları hatırlayabilir.

15.Sebep -sonuç ilişkilerini kurabilmeye başlamıştır.

16. Günlük yaşamda kullandığımız para birimlerini tanıyabilir.

72 AYINI TAMAMLAMIŞ ÇOCUKLARDA DİL GELİŞİMİ

1.Adını, soyadını söyleyebilir.

2.Ailedeki kişilerin isimlerini söyleyebilir.

3.Telefonu numarasını ve ev adresini söyleyebilir.

4. Devletinin adını, yaşadığı şehrin adını, doğum yerini söyleyebilir.

5.Altı-sekiz kelimelik cümleleri kurabilir ve söylendiğinde tekrar edebilir.

("Biz bugün anneannemlerle birlikte dışarıda yemek yiyeceğiz." Gibi )

6.Günlük yaşantısını anlatabilir.

7.Niçin sorusunu açıklayarak cevaplayabilir.

8.Zıt anlamlı somut kelimeleri söyleyebilir. (şişman-zayıf, sert-yumuşak gibi)

9.Zıt anlamlı soyut kelimeleri söyleyebilir. (ağır-hafif, gece-gündüz gibi.)

10.Yer ve hareket tarif edebilir. (Nerede ve nasıl hareket ettiğini anlatabilir.)

72 AYINI TAMAMLAMIŞ ÇOCUKLARDA KAVRAM GELİŞİMİ

1.Büyük- küçük kavramlarını tanır, pek çok zıt kavramı tanır, bilir.

2.Sağını, solunu bilir, yer bildiren direktifleri algılayabilir.

3."En az" ve "en çok" un anlamını bilir.

4.Nesneleri büyüklük, genişlik ve uzunluk özelliklerine göre sınıflandırabilir.

5.Sekiz bloğu büyüklüklerine göre dizebilir.

Öğrenciye verilen eğitim modüllerinin sınır kontrolü otomatik yapın.

6. Ağırlıkları tahmin edebilir.( Portakalın cevizden daha ağır olduğu gibi )

7.Tek ve çift olanları ayırt edebilir.

8.Üç-beş kartlık bir olay sıralaması anlatan resimleri, olay sıralamasına uygun bir şekilde

sıraya dizebilir.

SOSYAL-DUYGUSAL GELİŞİM

72. ayını tamamlamış çocukta sosyal- duygusal gelişimle ilgili özellikler:

1.Günlük programın başlangıç ve bitiş zamanını anlayabilir.

2.Basit alış-veriş işlerini yapabilir.(Ekmek almak, gazete almak gibi)

3.Kendisi ile ilgili kızgınlık, mutluluk, sevgi gibi duygularını belli eder.

4.Bir oyun için gerekli kuralları anlayabilir, o kurallara uyabilir.

5.Sosyal kuralların nedenlerini anlayabilir.

6. Mantık dışı korkuları olabilir.

7.Davranışlarının büyükler tarafından beğenilmesine çok önem verir.

8.Sakin ve sessiz durmakta zorlanır.

9.Zaman zaman alıngan olabilir.

10.Küçük çocukları ve hayvanları çok sever.

 

ÖZBAKIM BECERİLERİNİN GELİŞİMİ

72 ayını tamamlamış bir çocukta öz bakım beceri ölçütleri şunlar olmalıdır:

1. İnsanların yaşamak ve sağlıklı kalabilmek için nelere ihtiyacı olduğunu bilir ve isimlendirebilir. ( Yiyecek, su, barınacak yer, jimnastik yapma, hastalanınca hastaneye gitme )

2. Elbiselerini ıslatmadan yüzünü yıkayıp, kurulayabilir.

3. Saçlarını tarayıp, dişlerini fırçalayabilir.

4. Tuvaletini yalnız başına yapabilir.

5. Sofra kurallarına uygun yemek yiyebilir.

6. Düğmelerini ilikleyip çözer, kendi başına giyinip soyunabilir.

7. Hapşırınca eliyle ağzını kapayabilir.

8. Trafik ışığı olan yerde karşıdan karşıya emniyetli bir şekilde geçebilir.

 

Yukarıda saydığımız psiko-motor gelişiminden herhangi birinde sorun yaşıyorsanız Profesyonel Destek alarak çocuğunuzun okul olgunluğunu sağlayabilirsiniz.

Okul, Öğrenci, Öğretmen ve Veli Sorunları için Profesyonel Destek Hattımızı arayabilirsiniz 05447243650



105 kez okundu. Yazarlar

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yapmak için tıklayın

Yazarın diğer yazıları

ABUSE OR SEXUAL ABUSE WHAT SHOULD BE DONE FOR THE CHILD? - 22/11/2020
ABUSE OR SEXUAL ABUSE WHAT SHOULD BE DONE FOR THE CHILD? Harassment and sexual abuse cause enormous trauma and loss of confidence in the child throughout his life. Indicating that children
TACİZ VEYA CİNSEL İSTİSMARA UĞRAMIŞ ÇOCUK İÇİN NELER YAPILMALI? - 22/11/2020
TACİZ VEYA CİNSEL İSTİSMARA UĞRAMIŞ ÇOCUK İÇİN NELER YAPILMALI? Taciz ve cinsel istismar, çocukta hayatı boyunca taşıyacağı çok büyük travmalara ve güven kaybına yol açıyor. Çocukların
AİLE EVLİLİK ÇİFT DANIŞMANLIĞI EĞİTİM PROGRAMI 2021 - 14/11/2020
AİLE EVLİLİK ÇİFT DANIŞMANLIĞI EĞİTİM PROGRAMI 2021 PROF DR EKREM ÇULFA 1. AİLE VE YAŞAM DİNAMİĞİ Amaç: Aile kavramının tarihsel gelişimine, dinamiğine, çocuk için önemine ve aile içi ilişkilerin düzenlenmesine ilişkin bilgi ve
FAMILY MARRIAGE COUPLES’ COUNSELING TRAINING PROGRAM 2021 - 14/11/2020
FAMILY MARRIAGE COUPLES’ COUNSELING TRAINING PROGRAM 2021 PROF. DR. EKREM ÇULFA 1. FAMILY AND LIFE DYNAMICS Objective: It is aimed to gain knowledge and attitudes about the historical development, dynamics, importance of the family concept
Deprem ve Baş Etme Stratejileri - 10/11/2020
Deprem ve Baş Etme Stratejileri Bilinen tüm doğal afetler gibi, depremi kişiler için baş edilmesi zor kılan, onun tahmin edilemez ve önlenemez oluşumdur. Bu doğal afetin ne zaman ve nasıl başına geleceğini önceden kestirememek,
Earthquake and Coping Strategies - 10/11/2020
Earthquake and Coping Strategies Like all known natural disasters, earthquakes are its unpredictable and inevitable occurrence that makes it difficult for people to deal with. Not being able to predict when and how this natural disaster
Deprem Gibi Afetlerin Toplum Üzerindeki Etkileri - 06/11/2020
Deprem Gibi Afetlerin Toplum Üzerindeki Etkileri En büyük afetlerden birisinin deprem olduğu bilinmektedir. Her yıl ülkemizde ve dünya genelinde çok veya az şiddetli birçok deprem meydana gelmektedir. Geçmişte ülkemizde ve dünya genelinde
Effects of Natural Disasters such as Earthquakes on Society - 06/11/2020
Effects of Natural Disasters such as Earthquakes on Society It is known that one of the biggest disasters is an earthquake. Every year, many earthquakes with more or less severity occur in our country
TREATMENT MOTIVATION - 03/11/2020
TREATMENT MOTIVATION Being motivated means taking action to do something. Motivation is recognized as a key factor in psychological treatments. Clinical monitoring and research in various clinical areas acknowledge the
 Devamı